泉州鲤城区初中英语传闻课教育研讨活动满意闭幕

  为深化新课标实践，探究才智讲堂与英语教育的深层次地交融，3月24日，泉州市鲤城区教师进修学校以“科技精准赋能，多元玩转讲堂”为主题，成功举行初中英语传闻课教育研讨活动。本次活动经过观摩课、专题讲座与评课研讨三大环节，全方面展示AI技能与英语传闻教育的立异结合，为区域教育数字化革新注入新动能。

  在观摩课环节，泉州第六中学陈璐教师以仁慈版英语八年级下册为课例，依托智能语音答题器与才智讲堂互动平板，出现了一堂生动高效的传闻课。讲堂上，学生经过智能设备实时参加对话朗诵、抢答互动与主观题作答，体系即时生成语音评测陈述，精准反应每位学生的发音问题。陈璐教师结合AI剖析数据，针对性教导学生纠音，并凭借情形争辩、角色扮演等多元活动，让讲堂既风趣又有料。

  与会教师环绕陈璐教师的示范课打开火热评论，共同以为AI技能为讲堂注入了生机。鲤城区进修校英语教研员庄萍萍着重：“技能是手法也是趋势地点，要时刻谨记教育过程中育人是中心。教师需以生为本，让科技服务于教育实质。”庄教师呼吁全区教师活跃拥抱技能革新，一起据守教育初心，在“数字化”与“人本化”的平衡中探究最优解。

  专题讲座环节，科大讯飞教研员翁鹏慧现场演示了AI双语传闻设备的立异功用。经过智能语音评测技能与学生终端的无缝对接，体系可实时追寻全班学生的传闻水平，供给个性化纠错教导，打破传统讲堂的时空约束。与会教师都表明，AI技能不只提高了讲堂互动功率，更让分层教育与精准教导成为可能，为英语传闻才能培育拓荒了新途径。

  此次研讨活动不只为鲤城区英语教师供给了可仿制的才智讲堂范本，更激发了教育者对数字化革新的深度考虑。未来，鲤城区将继续推动“技能+教育”的交融实践，让智能设备从“教育东西”晋级为“学习同伴”，助力学生英语中心素质的全面提高，为区域教育高质量开展书写新篇章。

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